Steeds meer zogenoemde ‘vergeten’ leerlingen krijgen een nieuwe kans op passend onderwijs. Het gaat om jongeren die soms jarenlang thuiszitten, zoals een jongen uit Limburg die al vijfënhalf jaar ziekgemeld stond en volledig uit beeld was geraakt. Gemeenten en scholen werken nu nauwer samen om deze groep weer in kaart te brengen en begeleiding op maat te bieden. Met deze aanpak hopen scholen en hulpverleners langdurig thuiszitten structureel terug te dringen en jongeren weer richting onderwijs of dagbesteding te begeleiden. Sommige ouders vinden dat gemeenten en scholen te laat in actie komen. Leerlingen die jaren thuiszitten, raken vaak pas in beeld wanneer er een nieuw project of programma start.